ÔN TẬP
Câu 1: Xác định mục đích viết và mục đích lồng ghép các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm ( và nghị luận nếu có) vào văn bản thông tin theo mẫu dưới đây
| Văn bản
|
Mục đích viết
|
Yếu tố được lồng ghép
|
Mục đích lồng ghép
|
| Tranh Đông Hồ- nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt Nam
|
Giới thiệu, đánh giá về dòng tranh dân gian Đông Hồ | Miêu tả, tự sự | Làm nổi bật hình ảnh tranh Đông Hồ trong tâm thức của người đọc, tăng khả năng thuyết phục về vẻ tinh tế, độc đáo, giá trị tranh Đông Hồ. |
| Chợ nổi- nét văn hoá của sông nước miền Tây
|
Giới thiệu, cảm nhận nét độc đáo của chợ nổi miền Tây | Miêu tả, biểu cảm | Hình ảnh chợ nổi hiện lên sống động, đặc sắc, gợi không khí vui tươi, nhộn nhịp của chợ nổi miền Tây đồng thời thể hiện thái độ trân trọng, yêu thích của người viết. |
Câu 2: Xác định phương thức, thể loại, tác dụng của việc sử dụng phương tiện ngôn ngữ, phi ngôn ngữ trong các văn bản thuộc bài học này theo mẫu dưới đây
Gợi ý trả lời:
| Văn bản
|
Thể loại, kiểu văn bản
|
Phương tiện
|
Tác dụng
|
| Tranh Đông Hồ- nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt Nam
|
Văn bản thông tin tổng hợp
|
Ngôn ngữ, thuật ngữ về nghệ thuật làm tranh như: tay co, bìa, ván
Phi ngôn ngữ (hình ảnh) |
Bài viết thêm sinh động, trực quan, dễ nắm bắt, thông tin nhanh, thuyết phục cao |
| Nhà hát Trần Hữu Trang khánh thành phòng truyền thống
|
Bản tin-tin tổng hợp
|
Ngôn ngữ
Phi ngôn ngữ (hình ảnh) |
Bài viết thêm sinh động, trực quan, dễ nắm bắt, thông tin nhanh, thuyết phục cao |
| Thêm một bản dịch ‘’Truyện Kiều’’ sang tiếng Nhật
|
Bản tin-tin vắn
|
Ngôn ngữ | Ngắn gọn, khái quát, thông tin nhanh |
| Lí ngựa ô ở hai vùng đất
|
Thơ
|
Ngôn ngữ đậm chất vùng miền | Bộc lộ suy tư, tình cảm của tác giả khi nói về hình ảnh ngựa ô ở hai miền đất nước |
| Chợ nổi- nét văn hoá của sông nước miền Tây
|
Văn bản thông tin tổng hợp
|
Ngôn ngữ địa phương
Hình ảnh |
Tái hiện không khí chợ nổi rộn ràng, đậm chất miền Tây Nam Bộ. |
Câu 3: Nêu một số nét tương đồng và khác biệt về cách đưa tin và sự bộc lộ quan điểm của người viết trong một bản tin theo mẫu dưới đây
| Văn bản
|
Cách đưa tin
|
Quan điểm người viết
|
| Nhà hát Trần Hữu Trang khánh thành phòng truyền thống
|
Thông tin được đưa đầy đủ về thời gian, sự kiện, người tham dự, địa điểm, ngắn gọn, dễ nắm bắt | Đảm bảo tín khách quan, trân trọng giá trị truyền thống dân tộc, mức độ tin cậy cao |
| Thêm một bản dịch ‘’Truyện Kiều’’ sang tiếng Nhật
|
Thông tin được đưa ngắn gọn, tóm lược được điểm quan trọng | Đảm bảo tín khách quan, trân trọng giá trị văn học nước nhà. |
Câu 4: Nêu tóm tắt một số điểm khác biệt mà bạn cho là đáng lưu ý trong quy trình viết văn bản Nghị luận về một vấn đề xã hội và Viết báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề
Gợi ý trả lời:
| Các bước
|
Nghị luận về một vấn đề xã hội
|
Viết báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề
|
| Bước 1. Chuẩn bị viết
|
Chọn đề tài theo cảm hứng, hiểu biết của bản thân | Đề tài phải thiết thực, phù hợp, dễ tiến hành. |
| Bước 2. Tìm ý lập dàn ý
|
Tìm ý dựa trên chủ đề chính, có bố cục, có luận cứ rõ ràng. | Xây dựng trên bố cục của bài nghiên cứu, chia thành các mục, các phần rõ ràng |
| Bước 3. Viết bài
|
Dựa trên bố cục, dàn ý viết thành từng đoạn, có liên kết giữa các câu, các đoạn. | Hoàn thành từng phần, từng mục của bài, sử dụng ngôn ngữ khoa học, khách quan, súc tích |
| Bước 4. Xem lại chỉnh sửa
|
Bài viết phải đúng trọng tâm chủ đề, luận điểm rõ ràng, có đầy đủ dẫn chứng, lý lẽ, có liên kết chặt chẽ. | Trình bày rõ ràng, mạch lạc, phân mục đầy đủ, thông tin nhanh, dễ hiểu |
Câu 5: Theo bạn, có thể gìn giữ, phát huy các di sản văn hóa dân tộc bằng cách nào ? Nêu một vài đề xuất cụ thể của bạn đối với di sản văn hóa ở địa phương mình ?
Gợi ý trả lời: Để giữ gìn, phát huy các di sản văn hoá dân tộc, chúng ta có thể:
- Tăng cường công tác tuyên truyền, quảng bá những nét văn hoá thông qua kênh truyền thông, các chương trình truyền hình
- Kích thích du lịch đến tìm hiểu các di tích văn hoá
- Đem những bài học thực tế về chủ đề di sản văn hoá vào nhà trường
- Tổ chức những ngày lễ hội, cuộc thi khơi gợi phát huy văn hoá địa phương
Đối với di sản văn hoá Đờn ca tài tử Nam Bộ, cần mở rộng tuyên truyền, quảng bá hình ảnh miền đất này cùng với sinh hoạt đờn ca tài tử độc đáo đến mọi miền đất nước. Tạo ra nhiều sân chơi, cuộc thi đờn ca tài tử, khuyến khích thế hệ trẻ tham gia. Tăng cường chính sách đãi ngộ cho nghệ nhân, người truyền dạy văn hoá này để họ có điều kiện tiếp tục giữ lửa cho nghề.
